storyteller
子どもたちが
ぐんぐん成長しています
自分で
お話を作ることができるように
なってきました
例えば
この１枚のカードを見て
ベビーと呼ばれていた頃には
apple
としか言えなかったのが
今では
何枚もカードを並べて
好きなストーリーを組み立てます
幼児期に
創造性をもたらす
何かと触れ合える
感受性を育てる
伸びやかな時間を持てる
これらは
お金では買えない
人生の宝
脳が喜ぶ
至福の時間
北海道大学総合博物館
博物館に到着 入り口で検温します アルコールで手を消毒します コロナ禍ですっかり習慣化された健康チェック 子どもたちは とてもマナーが良いので ほめてもらいました 幼児期の公共の場所でのマナー これは重要です 大声で騒がない 周囲の人にぶつからない 走り回らない 展示物に触らない この４つが 博物館でのたいせつなマナー ちゃんと自分で考えてできます 何度も公共の場にきているので 子どもたちの記憶にあるとは思いましたが 念のために no touching とだけ伝えました ほんとによくできた子どもたちです 静かに自分たちのいる場所を確認しています 大きな年輪 のびのびと 展示を点検しながら さあ上の階へ レッツゴー 歴史のある建物は それだけで情緒を刺激してくれます まるで ビル全体が生きているようです 日本はどこにあるんだろう いきなりクマが現れてびっくり 生き物がいれば 興味津々 ゲンゴロウとドジョウ 川の生物です ああ面白かった またくるからね コロナ禍で新しく加わった外出先でのルール 子どもたちはしっかり理解しています
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